C’est en 1946 que le Docteur allemand Klaus Maertens, en pleine convalescence suite à une blessure de ski, met au point une chaussure pour répondre au besoin spécifique de maintien et de confort de son pied blessé. En 1959, un fabricant de chaussures de sécurité anglais, Bill Griggs obtient la licence de production et décide d’angliciser la marque qui devient Dr. Martens.
Le 1er Avril 1960 un modèle unique sort des chaînes de fabrication des usines de Wollaston (GB), baptisé à cette occasion 1.4.60. La 1ère chaussure à coussin d’air est née et elle est encore commercialisée !
Cette étude de cas met en évidence la problématique des choix stratégiques et commerciaux d’une entreprise de très grande renommée, Hermès, qui doit faire face à une concurrence intensive notamment celle des grands groupes du luxe. Pour cela, Hermès a mis en place une stratégie d’acquisitions de marques et de prises de participation afin de se diversifier. L’entreprise s’appuie également sur une forte notoriété acquise grâce à la qualité de ses produits et sur une politique d’internationalisation.
Ce cas permet aux étudiants de mieux cerner les spécificités du marketing du luxe.
Avec une part de marché deux fois supérieure à celle du numéro deux, l’allemand Karl Zeiss, Essilor apparaît comme le solide numéro un mondial du marché ophtalmique. Une position certes enviable mais qui ne le met pas à l’abri d’une baisse généralisée de la consommation. L’entreprise connaît en effet un recul de ces ventes, notamment sur le marché américain, premier marché mondial. Le groupe dispose t-il d’atouts suffisants pour lui permettre de traverser la crise sans encombre ? Quel relais de croissance pour l’avenir ?
Pour faire face aux difficultés conjoncturelles et structurelles actuelles, Essilor mise sur la croissance externe et sur un rythme effréné de lancement de produits.
La problématique du cas consiste à cerner les options de développement d’une « belle » entreprise pour conserver sa position dominante sur un marché très concentré.
Ce cas fait partie d’une série de 4 cas pédagogiques déposés par les auteurs à la Centrale des Cas des IUT. Ces 4 cas sont :
(1)- Cas Renault Nissan – Etudier son marché
(2)- Cas Renault Nissan – Etudier la concurrence
Ce cas fait partie d’une série de 4 cas pédagogiques déposés par les auteurs à la Centrale des Cas des IUT. Ces 4 cas sont :
(1)- Cas Renault Nissan – Etudier son marché
(2)- Cas Renault Nissan – Etudier la concurrence
Le cas se présente comme trois notes de synthèse que la Direction Générale de Renault a commandées à trois directions différentes du groupe : la Direction de la Stratégie, la Direction du Plan de Nissan et enfin le Comité de Pilotage de l’Alliance. Ces trois notes de synthèse vous ont été remises. Vous devez maintenant rédiger une synthèse en 15 à 20 transparents au maximum destinée à répondre aux deux interrogations suivantes :
- auteur Loris GUERY TC EPINAL
Cisco est le spécialiste mondial des systèmes de gestion des réseaux informatiques, que ces réseaux soient publics (Internet) ou privés (réseaux d’entreprises), ainsi que des services associés. Depuis sa création il y a 25 ans, Cisco a toujours procédé à l’acquisition d’entreprises dans le cadre de son développement, de manière à entrer sur de nouveaux marchés mais également pour acquérir des compétences techniques rares. Le début du dernier trimestre 2009 est marqué par plusieurs acquisitions et alliances représentant des investissements de plusieurs milliards de dollars. La question centrale de ce cas est de comprendre quelle est, pour Cisco, la logique qui sous-tend ces acquisitions et alliances ou, dit autrement, quelle est la cohérence de la stratégie de Cisco.
Cette étude est tirée d’un cas réel. La liasse fiscale de l’entreprise étudiée a servi de support.
la SARL a pour activité le commerce de détail de boissons (négoce de vins et spiritueux) sur deux établissements.
Il est fourni à l’étudiant les comptes annuels de l’année N (bilan et compte de résultat extraits de la liasse fiscale).
La problématique du cas est de mettre en œuvre l’informatisation de la gestion commerciale d’une entreprise à partir d’un cas simple (sans pièges, ni incidents). Elle passe par l’enregistrement des opérations courantes de la vie d’une entreprise commerciale et les conséquences en terme de gestion des stocks.
Les divers aspects de la gestion commerciale d’une entreprise sont ainsi abordés : devis, commandes (clients et fournisseurs), facturation (clients et fournisseurs), encaissements (clients et fournisseurs), dettes et créances.
Des équipes[1] de 3 ou 4 étudiants simulent la création d’une entreprise industrielle qui transforme du thon en deux produits : des bocaux de filets et des boîtes de miettes.
Les étudiants doivent être capables de prendre des décisions sous contraintes pour optimiser les performances de leur entreprise.