Enseigner la collaboration aux étudiants
La Centrale pédagogique propose un séminaire intensif de 1 jour et demi, en présentiel, destiné aux enseignants et formateurs souhaitant enseigner la collaboration aux étudiants.
🎯 Séminaire d’hiver
📍Lieu : AMIENS
📅 Date : 14 & 15 janvier 2027
🔎 Introduction
Tout comme le fait de ne pas savoir être autonome, on se plaint souvent que les étudiants ne savent pas travailler en groupe. Cela a des conséquences sur leurs résultats lors des activités collectives dont on attend qu’ils les fassent en autonomie.
Mais cela affecte aussi durablement leur engagement : comme si, à partir du moment où l’enseignant annonçait un travail en groupe, l’étudiant se préparait d’emblée à perdre du temps, risquer l’échec, travailler plus (ou moins) que les autres…
L’adage « l’union fait la force » est beau sur le papier : toutefois, la première tendance que nous avons n’est-elle pas de penser qu’on sera sans doute plus efficace tout seul ?
🎯 Objectifs du séminaire
La collaboration n’est pas naturelle : elle mobilise des compétences sociales, cognitives et émotionnelles complexes, souvent peu explicitées dans l’enseignement supérieur.
Cette formation propose de dépasser l’idée souvent implicite selon laquelle « travailler en groupe » suffirait à apprendre à collaborer.
Les ateliers sont dynamiques et nourris des résultats d’enquêtes et de partage d’outils directement transférables. Les participants expérimentent dans l’action les enjeux que vivent leurs étudiants grâce à des activités concrètes, ludiques et accessibles. Ils repartent avec des outils dont ils pourront faire usage dans leurs classes quelle que soit leur discipline.
Langue d’animation : Français
🗺️ Au programme
Jour 0.5 | Comprendre les mécanismes en jeu dans la collaboration
- Rencontre du groupe
- Activités courtes
- Apports théoriques : les freins cognitifs et sociaux
Jour 1 | De la collaboration à la coopération : une compétence à accompagner
Matinée : Les conditions de la coopération efficace
- Activité d’équipe 1 – défi collaboratif complexe
- Debrief
- Enseigner le debrief aux étudiants pour leur travail d’équipe
Après-midi : Construire des équipes qui fonctionnent
- Partage d’études menées auprès des étudiants et durant des échanges entre stagiaires et tuteurs entreprises
- Présentation d’un panel d’outils et activités 1/2
- Activité d’équipe 2
- Echange : suivre sans contrôler / évaluer la coopération
Jour 2 : Transfert dans ses enseignements
- Présentation d’un panel d’outils et activités 2/2
- Ebauche individuelle d’un dispositif ou d’une transformation de pratique
- Marché pédagogique
- Bilan de la formation
🎓 Public concerné
Enseignants BUT /BTS / Lycées – éducateurs
🗣️ Notre Intervenante
Adèle Godefroy
Elle développe depuis plus de 15 ans des outils pédagogiques fondés sur l’observation de structures éducatives en France et à l’étranger. Elle est notamment auteure du livret de préparation au Grand Oral (Éditions Bordas) et a participé et animé plusieurs dispositifs d’orientation et de formation innovants (MOOC, Arqus).
Elle fait partie du groupe de formateurs piloté par Isabelle Peloux (Ecole du Colibris) aux Amanins.
Après plusieurs années passées à enseigner le PPP, le Portfolio et la Communication en IUT, elle accompagne désormais les enseignants et les professionnels : elle se focalise sur la délicate transition lycée/études supérieures, le décrochage, l’accompagnement au bilan de compétences et l’insertion professionnelle.
📝 Modalités
📆 Date : du 13 au 15 janvier 2027
⏱️Durée: 2,5 jours
🎯 Lieu : à définir
💶 Tarif:
700 € pour les départements adhérents (700€ la première inscription puis 600€ les suivantes d’un même département adhérent)
1200 € pour les départements non adhérents
📧 Inscription : Merci de télécharger et de compléter notre bulletin d’inscription ci-dessous et de nous le transmettre avec votre bon de commande à contact@centrale-iut.net
Aucune inscription ne sera validée sans bon de commande
⚠️ Nombre de places limitées – inscription obligatoire
📅 Date limite d’inscription: 05/01/2027 20h
